ВСОКО

Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО)  — это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду. 

Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 "Об образовании Российской Федерации".  

Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО.     

Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.

 Цель внутренней системы оценки качества образования:

Совершенствование системы управления качеством образования в ДОО, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития.

ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕНИЯ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ (ВИДЕОРОЛИК)

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА ВСОКО 

Федеральный уровень

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (редакция от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации»

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ министерства образования и науки российской федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

 Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. N 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования" 

Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 декабря 2014 г. N 1547 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

Приказ Министерства образования и науки РФ № 462 от 14.06.2013 г. «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»

Приказ Министерства образования и науки РФ№ 1324 от 10 декабря 2013 года «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»

 Региональный уровень

КОНЦЕПЦИЯ (обновленная) региональной системы оценки качества образования Челябинской области 

Региональная модель оценки качества общего образования (Челябинская область)

Утверждена письмом МОиН от 22.12.2016 № 03-02/11974

Единая система оценки качества образования 

 Оценка качества дошкольного образования 

Муниципальный уровень

Положение о муниципальной системе оценки качества образования Озерского городского округа

 Приказ Управления образования администрации ОГО от  29.11.2019г. № 661

Уровень ДОУ

Программа развития ДОУ на 2022 - 2026 гг.

Приказ от 22.09.2020 №164-1 О создании внутренней системы оценки качества образования в МБДОУ ДС №26

Приказ от 18.07.2023 №167 О проведении ВСОКО в МБДОУ ДС №26

Приказ от 31.08.2023 №000 Об утверждении плана мероприятий в целях формирования объективной ВСОКО в МБДОУ ДС №26

Приказ от 00.10.2023 №000 Об итогах ВСОКО в МБДОУ ДС №26 за 2022 - 2023 учебный год

ПОЛОЖЕНИЕ о внутренней системе оценки качества образования в МБДОУ  ДС №26

Циклограмма проведения процедур оценки качества образования МБДОУ ДС №26 (приложение к Годовому плану на 2022-2023 учебный год)

Организационная структура управления ВСОКО МБДОУ ДС №26

Критерии и оценочные листы:

1.Оценка качества ООП ДО и АООП ДО

1.1. Карта анализа ООП ДО и АООП ДО

2. Оценка качества условий реализации ООП ДО и АООП ДО

    2.1.Карта анализа психолого-педагогических условий

     2.2. Карта анализа кадрового обеспечения образовательного процесса

     2.3. Карта анализа профессиональных достижений педагогов

     2.4. Карта анализа материально-технических условий

       2.5. Карта анализа развивающей предметно-пространственной среды (итоговая таблица)

      2.5.1. Критерии развивающей предметно-пространственной среды

      2.6. Карта анализа финансовых условий

3. Оценка качества результатов ООП ДО и АООП ДО

     3.1. Мониторинг уровня усвоения программы МБДОУ ДС №26

     3.2. Охрана и укрепление здоровья детей

     3.3. Достижения обучающихся  в конкурсах различного уровня

     3.4. Анкета «Удовлетворенность качеством образовательной деятельности родителей (законных представителей)»

РЕЗУЛЬТАТЫ И ДОСТИЖЕНИЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА

Достижения обучающихся

Достижения педагогов

Результаты мониторинга по образовательным областям

Отчет о результатах самообследования МБДОУ  ДС №26 за 2022 год 

Публичный отчёт 2020 - 2021 учебный год

Отзывы граждан о качестве предоставляемых услуг МБДОУ ДС №26 на сайте bus.gov.ru